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JÚLIO FURTADO

Professor, pedagogo, psicólogo, mestre e Doutor em Educação com 40 anos de atuação em escolas e universidades. Realiza formação de professores e gestores educacionais em todo o Brasil há 30 anos. Exerce a docência na Educação Básica e no Ensino Superior há 40 anos. Atualmente, dedica-se à formação de gestores escolares e professores já tendo atuado em mais de 900 cidades brasileiras. Já desenvolveu trabalhos no Chile, na Argentina e no Uruguai. É ex-reitor universitário e autor de diversos livros, dentre eles Aprendizagem Significativa, Professor: vida, morte e ressurreição e Vínculos e aprendizagem, além de colunista em diversas revistas e jornais.

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A BNCC NA PRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

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AVALIANDO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM SALA DE AULA

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0 5

O DESAFIO DE PROMOVER A APRENDIZAGEM E A AVALIAÇÃO SIGNIFICATIVAS

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0 4

HUMANIZAÇÃO NA SAÚDE: QUAL O PAPEL DA TECNOLOGIA?

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A GESTÃO DA SALA DE AULA: CONSTRUINDO CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

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COOPERAÇÃO E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO

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0 6

TERAPIA DO PROFESSOR: DICAS E REFLEXÕES PARA NÃO ENLOUQUECER

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